일반인을 위한 액팅 입문 클래스 소개
문의처
02-910-5195 (평생교육원 교학팀)
- 수업은 정원을 기준으로 개설되며, 정원이 미달될 경우 폐강될 수 있음.
- 수강 희망자가 많을 경우 개별 연락을 통해 분반을 운영할 수 있음.
교육내용
본 과정에서는 연기의 기본 개념과 다양한 테크닉을 차근차근 배우며 자신을 이해하고 감각을 깨우는 훈련을 진행합니다. 심리·신체·목소리 훈련과 즉흥 상황극을 통해 감정과 표현을 자연스럽게 발견하고, 독백과 장면 분석, 캐릭터 구축 과정을 거치며 나만의 연기 스타일을 다져갑니다. 마지막에는 그동안 익힌 기술과 표현을 종합해 장면 발표와 피드백을 통해 연기 완성도를 높입니다.
강의정보
- 모집인원 및 대상
성인학습자 15명
- 교육기간
2025.12.24.(수)~2026.01.31.(토), 매주 수 18:00~20:00, 토 14:00~16:00(6주, 주 2회, 2시간씩)
- 교육장소
종합복지관 406호 무용실습실
윤현식
-
이력
강의계획서
| 주차별 수업 내용 | ||
|---|---|---|
| 주별 | 수업(이론, 실습 등) 내용 | 참고사항 |
| 제1주 | 【1회차】 *수업개요 - 수강자들과 연기의 본질과 다양한 테크닉을 체계적으로 익힐 수 있는 수업이 진행됨을 함께 이야기 나눈다. *수업목표 - 연기를 하기 위해 가장 중요한 지점인 나를 제대로 파악하기. - 배우에게 요구되는 것들이 무엇인지 이해하기. *세부내용 - 자기소개 - 각자의 연기 경험과 하고 싶은 방향성 나누기 - 본 수업 과정에 대한 설명 - 집중과 교감 훈련 - 손에 만져지지 않는 감정. 있거나 없거나 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구 |
| 【2회차】 *수업개요 - 심리 신체 감각 훈련 *수업목표 - 나를 이해하기 - 배우에게 요구되는 감각 훈련을 익히기 ‘본다’ - 즉흥 상황을 통한 감각 깨우기 *세부내용 - 집중과 교감 훈련 - 각자의 목표 속 “파트너와 함께하는 즉흥 상황극” - 짧은 대사로 만드는 10분 드라마 - 3분 나의 스피치_나는 이런 말을 하고 싶어요. |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구 | |
| 제2주 | 【1회차】 *수업개요 - 심리 신체 감각 훈련 - 목소리에 대한 인식 *수업목표 - 배우에게 요구되는 감각 훈련을 익히기 ‘듣는다’ - 즉흥 상황을 통한 다양한 표현 찾기 - 감정적 소리에 대한 이해 *세부내용 - 집중과 교감 훈련 - 주제가 있는 “파트너와 함께하는 즉흥 상황극” - 만약에 나라면? 나는 없다. 상황이 있다. - 소리에 대한 인식 훈련 - 3분 나의 스피치_말한다. 전달한다. |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구 |
| 【2회차】 *수업개요 - 심리 신체 감각 훈련 - 목소리에 대한 인식 - 말 속에 담긴 의미 찾기 *수업목표 - 배우에게 요구되는 감각 훈련을 익히기 ‘반응한다’ - 감정적 소리에 대한 이해 - 신체와 심리의 유기적 관계에 대해 인식하기 *세부내용 - 집중과 교감 훈련 - 장르가 있는 “파트너와 함께하는 즉흥 상황극” - 나의 이야기 만들기_내가 하고 싶은 이야기를 가지고 독백을 만들어 본다. - 심리적 제스처 그리고 지시적 제스처 만들어 보기 - 나의 표현에 대한 주관적 인식과 객관적 인식의 차이 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구 | |
| 제3주 | 【1회차】 *수업개요 - 심리 신체 감각 훈련 - 작가 혹은 연출이 요구하는 언어 접근하기 - 목소리에 대한 인식 *수업목표 - 배우에게 요구되는 감각 훈련 익히기 ‘공간 속 나’ - 내 목소리에 대해 인지하고 긍정한다. - 목표와 갈등 이해하기 *세부내용 - 같은 상황_다른 표현 속 “파트너와 함께하는 즉흥 상황극” - ‘사느냐 죽느냐’의 문제에 처한 모든 등장인물의 딜레마 - 나의 장점은? 그리고 어떻게 극대화 할 것인가? - 소리의 색깔에서 오는 뉘앙스 이해하기 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구 |
| 【2회차】 *수업개요 - 나의 독백 이야기 발표 *수업목표 - 나의 목소리와 나의 표현 찾기 *세부내용 - 개인별 준비한 독백 및 장면을 발표한다. - 참여자들과의 피드백을 통해 이미지와 전달성에 대해 함께 이야기 나눈다. - 영상으로 마주한 나에 대한 객관화와 주관화 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구, 발표에 필요한 소품 | |
| 제4주 | 【1회차】 *수업개요 - 나의 독백 이야기 발표 2 *수업목표 - 나를 객관적으로 인식하고 나를 매력적으로 보이게 하는 것들이 무엇인지 들여다보기 - 나만의 독백 만들기. *세부내용 - 지난 주 독백 발표 후 보완점을 바탕으로 리마인드 발표 +++영상 촬영 진행 - 참여자들과의 피드백을 통해 이미지와 전달성에 대해 함께 이야기 나눈다. - 나의 깊숙이 숨겨져있던 감정을 바라보고 나만의 표정과 제스처 인지하기 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구, 발표에 필요한 소품 |
| 【2회차】 *수업개요 - 텍스트를 활용한 배우 훈련_장면 분석 *수업목표 - 영화, 드라마 혹은 희곡 속 장면을 어떻게 작업하는지 단계별로 접근한다. *세부내용 - 각자 하고 싶은 2인 장면 가져온다 - 장면의 상황으로 즉흥 상황극 만들어보기 - 6하 원칙에 따른 상황에 대해 인식하기 - 객관적 정보와 행동 찾기 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구, 하고 싶은 장면 텍스트 준비 | |
| 제5주 | 【1회차】 *수업개요 - 텍스트를 활용한 배우 훈련_관계와 목표, 갈등 *수업목표 - 인물들의 대사 안에 숨겨져 있는 관계, 갈등 그리고 각 인물들의 목표를 찾아 장면이 어디로 가고 있는지 이해한다 *세부내용 - 언어와 비언어 - 신체적 행동과 속 행동 - 행동 동사 찾기 - 비즈니스 찾기 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구 |
| 【2회차】 *수업 개요 - 텍스트를 활용한 배우 훈련_캐릭터 만들기 *수업목표 -다양한 인물의 상황이나 대사를 통해 캐릭터를 어떻게 구축하는지 하는지 체계적으로 접근해본다. *세부내용 - 장르 설정 - 캐릭터를 살린다는 것은? - 화술의 중요성 - 나는 이 인물을 어떻게 그리고 싶은가 - 서로 파트너와 만들어가는 호흡과 무드 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구 | |
| 제6주 | 【1회차】 *수업개요 - 텍스트를 활용한 배우 훈련_표현 발굴하기 *수업목표 - 작가가 써 놓은 인물들의 대사나 행동을 토대로 내가 사용하지 않는 폭넓고 다양한 표현들을 찾아본다. *세부내용 - 언어의 리듬과 템포 - 신체적 행동이 가지는 의미 - 인물의 성격을 대변할 수 있는 다양한 표현을 탐색해본다. - 장면 속에서의 갖는 인물의 역할과 이미지 - 감정이 끝까지 간다는 것은? |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구 과제: 선택한 대사 외워오기 / 대사분석해 오기 |
| 【2회차】 *수업개요 - 장면 발표 *수업목표 - 그 동안 익힌 여러 훈련들을 종합하여 장면 발표한다. *세부내용 - 서로 다른 캐릭터 창조하기 - 자연인으로서의 나, 배우로서의 나, 역할로서의 나 - 무대와 매체에서 요구하는 연기의 차이 |
준비물 : 편안한 복장, 필기도구, 발표에 필요한 소품 및 의상 과제: 발표 장면 준비 |
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